親子關係不只是教養，而是認識自己的過程

在台北最冷的天，剛好有南部學校的邀請，到南部避寒。雖然有太陽，但這次的寒流，南部也很凍，可以想像台北的寒冷。

這次是到國小進行敘事塔羅的親子講座，看到眼前都很年輕的家長們，才深覺自己不是他們的世代 但不管是哪一個世代，人生路上的坎坎坷坷，都會成為跨世代的話題。

關於人生，我們會有很多誤解，其中最大的誤解是，只要我決定要成為什麼，我就要做好。例如只要我決定談戀愛，就要能夠處理好關係；只要我決定成為父母，就要做好教養...

想要做好一件事是好事，給我們學習的動力，但認為自己應該要做好，就會成為一個人的內在衝突，人生路上，我們都是新手，怎麼可能新手就上手呢？

在很多事情上都認真學習的人，大多對自己有高的理想與期待，但這些期待，都有可能是別人要求，卻變成理所當然、對自己的要求。

有一位腦科學家說，人的自我形成，就像跟他人玩撲克牌，只是玩家看不到自己的牌，只能把牌貼在額頭上，讓對手看到，我們只能從對手的表情，了解到我拿到什麼牌，這就是自我。

這位科學家的比喻，強調了人的自我是從他人的互動中產生，換句話說，我們都在學習做他人期待中的我，卻認為那是我要的結果。

自我成長的道路，不是努力讓自己達到理想，而是先從自我理想中退出來，再重新設想自己想要成為的人。在親子關係上，也需要先從應該如何教養 的想法中走出來，才能找到最適合自己與孩子的教養方式。

雖然短短幾小時的講座，不可能帶來太多想法上的改變，但希望在教養中糾結、衝突的父母們，可以把與小孩的互動視為認識自己的一個過程，而不只是自己要做好的教養任務。這樣，跟小孩的互動就會輕鬆一下...

很就要回北部了，希望可以把南部的陽光一直帶在身邊，回去時，一路暖和。