2015年8月17日 星期一

「五角4」--放下與擁有的功課

《追逐繁星的孩子》是講述有關「失落」與「分離」的日本動畫,片中的小女孩明日菜年幼失去父親,卻無意中認識了冥界來的少年。她與失去太太的老師森崎一起進入到冥界,都為了尋找與自己分離的人。到了故事的最後,他們終於見到了冥界之主,但也無法讓已死去的人復活。只帶著讓太太可以重新活過來的希望來到冥界的森崎,絕望的希望與太太一起死去,這時冥界之主對森崎說:「帶著失落繼續活下去」。

不管「生離」還是「死別」,在生命中,我們不斷經歷著分離,如果分離是生命的本質,那我們能擁有的到底是什麼?還是我們想「擁有」這種想法本身就是一個錯誤的開始?雖然我們沒有到冥界追逐思念,但在一生中,我們是不是也一直都在追逐?追逐那已經失去,卻很想擁有的曾有過的陪伴、溫柔及關懷?我們認為只要再次擁有,或許就可以遺忘心中的失落與哀傷,但分離何時真正離開過我們?


很多人遇到失落的第一個本能反應就是抓緊可以擁有的東西,不管那是過去的記憶、現在的悔恨還是對未來的期待,但抓緊事物的雙手,再也無法接納新的事物,也無法握住為我們伸出的援手。就像「五角四」,圖像裡的人不只是雙手,頭上、腳上都放置了想擁有的事物,他覺得這樣就安全了,那些東西不會再離開他,但他只能坐在原地,無法行動,也無法改變,他的人生從此停滯不前。

「帶著失落繼續活下去。」這句話是詛咒、還是祝褔?我想只有繼續活下去的人才能決定答案。我們可以帶著失落、悔恨過著痛苦的日子,也可以帶著失落展現出生命最美麗的可能,與失去的人一起活出未來。如果我們因為害怕失去而抓緊現有的事物,就會像牌裡的人,只能原地停留。但如果放開手腳上的五角,站起來往前走,雖然不再握有原來的東西,但身心卻自由了,終於可以去追尋未來的各種可能。

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